再做一次标题党(吸引只是开始),原文地址:http://blog.sina.com.cn/s/blog_571182110100d2ry.html  作者小黄老师

彼得.杜拉克曾说过:“不能管理时间,便什么也不能管理。时间是世界上最短缺的资源,除非严加管理,否则就会一事无成。”

    以下方法有没有效果,还要看能否真正落实到行动上哦!^-^

    时间最公道!效率最重要!!付出有回报!!!——以前在一门网络课程首页上看到的话,与大家共勉!

 

一、培养积极的学习情绪

    如果希望在有限的学习时间内达到最佳的学习效果,那就应使自己在最佳的生理及精神状态下学习。有些人只能有效地阅读20分钟左右,有的人则能维持1小时的 学习而没有太明显的疲劳。这就是精神状态、注意力集中的不同而产生的差异。在学习过程中没有必要强迫自己,当注意力减弱时,就适当地休息一会儿,喝点东 西,做一下运动等,然后再集中精神,专注地学习。

    固定的学习场所对于学习有以下几点帮助:

    1.当置身于一个熟悉的、与学习有关的地方,会发现自己能够更容易平静下来。

    2.熟悉的地方没有什么新奇事物令自己分心,所以较能够集中注意力持续学习。

    3.坐在固定的学习地点是给自己和他人一个信号:我在学习,我不愿意受到打扰。

 

二、制定明确的学习目标

    在开始学习前,心中默念要做的事情,如果任务较多,最好用简洁的话一条条列出来。

    因为网上有很多让我们分心的东西,所以我们必须牢记学习目标,时刻不能放纵!

    注意,网上学习不能急于求成,不要一次定太高的目标,而是循序渐进,实事求是。这样去完成自己的学习计划才会给你带来充实的成就感。当你在一次学习中顺利 而高效的完成了学习目标时不妨给自己一个小小的奖励,以便提高学习的效率和动机。如果想让一个奖励制度更有效,你不妨再制定一个与奖励程度差不多的处罚条 例。例如,如果你不能按学习目标完成学习,就不能看电视或参加其它娱乐活动等等。如果你未能完成学习目标,却仍以奖励纵容自己,就会加强这种不按时完成学 习计划的坏习惯。

 

三、改善理解及领悟能力

    1.先看完老师提供的基本内容,把问题记下来,再自己搜索扩展资料。

    2.不要平均用力!有的知识过目即可,有的知识却需要反复地思考。在电脑屏幕上阅读的时候,该慢就要慢下来,一味追求速度造成知识消化不良,就会影响学习兴趣了,严重的还会引起头痛、烦躁等生理不适。

    3.列提纲,记笔记。我们在网上浏览时可能很少能认真思考,用记笔记的方式强迫自己思考,还有,随时把学习中遇到的问题记下来。

    4.注意陌生的词。在学习一门新课程的时 候,你会发现讲课内容中或学习资料中有很多陌生的词。这些词代表重要的概念或思想,因此,如果你不能很透彻地理解本章节的内容,便需要花一定时间来理解和 记忆这些词汇。一个好的办法就是将它们记下来,经常看看,甚至念念。在平时的生活中,多联想学到的东西,嘴上讲得多了自然就记得了。

 

四、培养时间管理的能力

    1.从重要的事情开始着手工作;

    2.不要给自己找借口;

    3.设定截止期限;

    ……

    网络学习的确是自由和方便的,但方便不等于少花时间,更不等于少花精力。从国内外的一些经验来看,成功的网络学习需要的时间往往多于传统讲授。因此,除了认真对待以外,也许更重要的是决不轻言放弃。

 

五、评价自己的进步

网络学习中怎样就算进步了?

——完成了老师指定的任务,并且自己满意。

——能够帮别人解决问题,能够分享自己觉得有益的资料。

——受到别人的赞扬和鼓励,等等。

 

六、提高技能、改变风格以适应网络学习

1.提高阅读能力;

2.提高文字表达能力;

3.提高打字速度;

4.熟悉网页链接形式。

5.喜欢提问题;

6.喜欢与别人交流;

7.尊重别人;

8.好东西愿意与别人分享