任务目标:
1、了解信息化助手工具安装、触发以及触发条件修改
2、掌握手机与计算机通过微信等手段互相传递文件
3、熟悉截图工具的应用,能够通过截图与OCR工具获取文本信息
4、注册教育技术论坛帐号,并指定实践日志,谈谈自已在学习及应用信息技术时遇到的问题
实践准备:
1、通过对分易完成任务分组,每组3-4人,自选一位组长,负责检查本组任务进度。
2、机房机器自动还原,重要资源请保存到网盘(推荐百度网盘 或微云)、邮箱或U盘。
3、关于实践操作中的问题,可以在QQ群文件或教育技术论坛微信公众号(已发给大家二维码贴纸)扫一扫搜索即可。
4、论坛邀请注册方法:https://pan.baidu.com/s/1kW8xap5
实践内容:
1、修改信息化助手触发条件——取消屏幕顶端中间位置

(1)右键在信息化助手标题栏单击,进入设置“选项”

(2)在屏幕边缘中设置:顶端中间位置不适应

2、在信息化助手中添加自已访问的项目
(1)信息化助手默认在鼠标移动到触发位置(屏幕左上角和任务栏中间下方)显示,移出则消失,但可以通过窗口锁定

(2)切换到我的链接标签(滚动鼠标中键或单击)
右键在空白位置单击——添加新项目:添加自已经常访问的网站,如教务处:http://jw.hnnu.edu.cn
可以直接拖放,将经常访问的文件夹或文件拖放到我的链接面板上
添加的文件、网址、文件夹等:可以右键单击设置属性,如修改名称、设置快捷键等。
3、通过微信文件传输助手录入文字
(1)通过信息化助手——内容加工火狐浏览器——网页版微信(书签:可以将自已经常访问的网站直接拖放到这里或ctrl+b收藏

(2)建议将火狐浏览器设置为默认浏览器

(3)在手机微信和网页版微信中找到文件传输助手(如果第一次使用可以在微信通讯录中搜索:文件传输,并添加到通讯录):通过语音输入即可在手机与电脑中同步输入文字。

(4)通过微信与手机互传文件,请扫描以下二维码阅读教程

通过微信文件传输文件可以有效压缩多媒体文件大小,图片、音频与视频如果需要压缩存储空间,这是一种变通的方法。通过文件传输助手,还可以通过实时拍摄传递照片代替实物投影。
4、通过截图获取资源
(1)通过信息化助手-内容加工-截图录屏载图:CTRL+SHIFT+A

(2)通过载图录屏的滚动截图功能截取百度文档内容,并裁剪另存为PDF文档(保存后不要双击打开)

(3)火狐浏览器——打开——选择保存的PDF文档(火狐浏览器可以临时替代PDF阅读软件、音频视频播放器使用)

(4)信息化助手-优化管理:贴图工具,F1快捷键可以截图(倒数第三个钉子工具)可以将截取的内容帖在桌面上,非常适合解决文档校对问题。
(5)信息化助手-应用环境:文字识别,F4快捷键可以截取图片,并识别图片上的文字,并可以将其翻译。
5、注册教育技术论坛帐号,创建自已的学习档案,撰写学习日志。
撰写并发布日志,主题:自已的学习和使用信息技术时遇到的问题及尝试的解决方法
操作视频参考:https://pan.baidu.com/s/1kWoenHl 
日志是一种记录的方式,在写日志的过程中能进一步对内容进行反思和加工,是一种很好的学习方法。可以用笔记本,但更建议使用手机笔记APP,比如oneNote、有道(有广告)、为知笔记(高级功能收费)等,简书、美篇、QQ空间(微信:我的-收藏也有简单的笔记功能)等这类等可以用来做日记的载体,教育技术论坛并不是一个理想的写日志的地方,之所以要求大家在这里写,是为了本门课程平时成绩的评价,可以将自已要写的内容先在其它地方写好,再复制转载过来即可,在一个学期学习本课程期间,请将每次任务的学习情况(所见、所想、所感、所悟)都写成日志,看能否强制养成学习记录的习惯
另外学习日志并非是日常记录的流水帐,请不断重复编辑、修改它。