答应朋友要把今天早上在创新大厦的讲义发到这里，可是一看，文件大小居然10.9MB，而我在BLOGBUS上的免费空间只有20M，于是想到有无办法对演示文稿文件进行瘦身美体操作。在网络上一找，发现有不少演示文稿瘦身美体小窍门。这里转介2则，与朋友们分享：  有兴趣查看全文 | 有意思，评论一下！

你想在网络中实现对一个主题信息的持续关注吗？
这里提供一个简单的方法，利用google的博客搜索和google的RSS阅读：google reader实现对信息的动态跟踪。  有兴趣查看全文 | 有意思，评论一下！

PPT只是辅助演讲的工具，大多数在学校以外使用PPT都应当把握这个原则，演讲的人才是主角。那PPT在课堂里如何用呢？PPT在课堂里只是教师讲课的辅助工具吗？PPT当然不可能代替教师，其它任何的技术也不应当能够代替教师（这样的前提是教师不要成为教书的机器，如果教师成为了机器，那肯定会被机器所代替的），那PPT在课堂上有哪些用，如何用，怎么用呢？能突破对黑板的代替吗？下面转载别人一个问题及思考：http://blog.sina.com.cn/s/blog_491fe935010006t2.html昨...  有兴趣查看全文 | 有意思，评论一下！

写过或转载了好几篇关于杀毒软件的文章，没有办法当前如果不用杀毒软件，那不敢想象计算机会变成什么样。有时会天真地想，如果这个世界上没有了计算机病毒，那会变成了什么样子，是不是清心了很多？为什么总有人喜欢找别人的麻烦呢？ 杀毒软件已经成了我们装机必备的软件之一,然而大部分著名的杀毒软件都是商业软件,我们至多也只能合法获得有限期的使用权限,比如卡巴斯基,NOD32, 诺顿,McAfee等等.当然,在国内我们可以很简单地获取到免费使用上述杀毒软件的序列号激活码等等,不过其实有很多免费的杀毒软件同样有强悍...  有兴趣查看全文 | 有意思，评论一下！

不同类型的教育研究，在表述成果时有不同的写作规范。以下内容摘自Ducharme, M. K., Licklider, B. L., Matthes, W. A., & Vannatta, R. A. (1995). Conceptual and analysis criteria: A process for identifying quality educational research. Des Moines, IA: The FINE Foundation.   ...  有兴趣查看全文 | 有意思，评论一下！

　一、创新性 l %m. 0? F =&E7 j 在科学与技术的发展处于转折、发现和革命的时期，像本世纪之初量子论诞生那种充满重大发现的年代；它必将开创一个新的学科领域，对人类的认识在哲学的 高度上产生深远的影响，对于这些科学革命时期的创新，学术界很容易理解和体会它的含义，这不属于本文论述的重点；本文所关心的是处于科学技术平稳的发展时 期，由一般科技人员撰写的论文，它的创新性究竟是指什么，请先看一下《Nature》与《Science》的说明。 9e Nwmsq j$k ,eRr 《N...  有兴趣查看全文 | 有意思，评论一下！