刚刚听完这个讲座，把聊天记录放在这里，大家如果想知道教育技术还能做些什么，可以看一下录象：
地址：http://www.jeast.net/UploadFiles/2007-4/424598295.mht
下面是文字聊天记录：
瑞江 陈: 什么时候开始？
Jun LIU: 19:00
Jun LIU: :)
Jun LIU: 可以听到？
Jun LIU: 大家吃饭了吗？
Jun LIU: 声音断了
Jun LIU: 刚才声音中间有些断了
Jun LIU: 现在又断了一会儿
Jun LIU: 陈建声音有些嘶哑
xuan li: test
hw yue: en
xuan li: test
xuan li: 呵呵 是呀
Jun LIU: 吃了，但没有饱
Jun LIU: 陈建把我们对平台的一些建议讲一下吧
xuan li: 网络不好
Jun LIU: Jun LIU: 陈建把我们对平台的一些建议讲一下吧
jian chen: 都说过的
Jun LIU: 金坤声音还是有一点点问题
敏军 彭: 大讲堂换地方了，呵呵
敏军 彭: 还有点不适应
jian chen: 哈哈
Jun LIU: 阿铭好呀
敏军 彭: 刘老师 好
zhenping ruan: 很清楚
hui deng: 我打勾了，但是没有反映
hui deng: 没有反应
jian chen: 应该有啊
jian chen: 为啥不准备麦克风呢？呵呵
hw yue: 现在听不见么？
贤清 鲍: 陈建，你那边有点回音
jian chen: 我不怎么说话，呵呵
T om: 有点儿断续
zhenping ruan: 短短续续的，声音
jian chen: 呵呵，网络不太稳定
唐 伯虎: 声音有点延迟
Jun LIU: 陈瑞江给个视频看看吧，哈哈哈
贤清 鲍: 声音有点断续
jin kun: 好像有点断续
jian chen: 可能是网络不稳
garner garner: 金坤那边的网络状态不是很好，她那边的网络是从教育网接入的!
garner garner: 请金坤可以把麦克关了
hw yue: 恩，刚刚我的话语有些断么？听陈瑞江师兄讲吧
jian chen: 声音可以
jian chen: 陈瑞江 CSDN （全球最大的中文技术社区）专家中心/博客产品总监
jian chen: 北京大学教育学院教育技术系硕士毕业，师从汪琼博士；中国高考咨询网创始人之一；北京大学数字化学习发展研究中心研究人员（兼职）；2003 年，与邢磊合作开发的《基于即时通信机制的校园个人门户系统》荣获北京大学第十一届“挑战杯” ——五四青年科学竞赛一等奖；作为发起人之一参与了 MK12 公益助学项目；
hw yue: 这个主题还是很有意思的
Jun LIU: 声音可以
garner garner: 他离话筒太近了！!
Jun LIU: 严君(55644356) 19:07:38容量已满，不能参加此活动～？
hw yue: 能听到陈师兄在讲么？我怎么听不到了
唐 伯虎: 没了？
敏军 彭: 有些断续
jin kun: 听的到
Jun LIU: 听的到
garner garner: 大家注意下各位本地的网络情况
garner garner: 在界面的右下角，有网络状态指示灯
garner garner: 看看本地的网络是几格，是绿色的 红色的还是黄色？
敏军 彭: 我的四格亮
敏军 彭: red
garner garner: 绿色：网络状态优秀 红色：网络状态不稳定，有点勉强！黄色：网络太差，会有断线情况出现
Jun LIU: garner garner: 绿色：网络状态优秀 黄色：网络状态不稳定，有点勉强！红色：网络太差，会有断线情况出现
唐 伯虎: 参会的人并不多，是在公网里面做的报告吧。
唐 伯虎: 很多人是教育网的。
xiaoyan li: 掉线了
王 华: 声音会断
王 华: 现在好多了
唐 伯虎: CSDN好像比较偏向技术吧
jian chen: 大家看ppt的效果如何？
jian chen: www.csdn.net
唐 伯虎: 去过很多次
王 华: 还是比较清楚的
唐 伯虎: 看java和.net的开发信息
garner garner: ；）我的积分有4000+了
jian chen: 呵呵，牛人不少
唐 伯虎: 好久没去了
jian chen: 但有些概念讲不清楚啊，呵呵
jian chen: 那就自己来个工作定义
hw yue: 大家如果想回答可以举手
garner garner: 大家还是统一用文本聊天吧
garner garner: 因为好多朋友是教育网用户
唐 伯虎: 数据是静态的，信息是非系统的，知识是抽象的，智慧是精华的。
jian chen: 这些概念好折磨人啊，呵呵
jian chen: 哈哈
garner garner: ：）这好象是程序员精华本：）
唐 伯虎: 只可意会，不可言传，哈哈。
jian chen: 不过讨论还是很有必要的
jian chen:
汝梅 欧阳: 知识分为隐性知识与显性知识
唐 伯虎: 程序员精华？何解？
花 闲: 知识是人类的研究成果，也是个体的体悟
卫刚 塔: 数据是明确的，知识是智慧
Jun LIU: 信息是消除不确定的东西，^_^
王 华: 信息是数据的载体
延 王: 请问你关于这个知识分享社区的建构模式，有没有网上已有的组织形式
jian chen: 不同的哲学视角对知识的定义一样
Jun LIU: 香龙的说法，哈哈哈
唐 伯虎: jian chen的说法我比较同意
唐 伯虎: 视角不同，结果也就不同
jian chen: 不
敏军 彭: 我给学生上课信息 不离口，可是什么是信息我真没有仔细想过，我给学生是这样说的：凡是我们通过各个渠道获得的内容都是信息。
唐 伯虎: 不一样
jian chen: 陈良华
流 逆: 效果真不好
王 华: 声音好卡
jian chen: 陈瑞江的麦克可以离嘴巴远点
唐 伯虎: 我这里效果还可以。
王 华: 现在效果很好
jian chen: ok！刚才他有点投入，呵呵
Jun LIU: 倾城_狼(156639037) 19:21:52
怎么只支持window操作系统?
思南虎(89079785) 19:25:10
倾城_狼(156639037) 19:25:06谁是负责这个E-learning大讲堂的?我建议这个讲堂应该支持Linux.
Jun LIU: 自然界厌恶虚空！
唐 伯虎: jun Liu是在二楼大实验室吗？
王 华: 刘老师
Jun LIU: 唐 伯虎: 哪位呀？
garner garner: 本系统该版本只支持windows
王 华: 我认为智慧是在知识的基础上加入了更多的人性化的东西，可以吗？
唐 伯虎: 秋香老公
Jun LIU: 声音？
Jun LIU: 唐 伯虎: 秋香老公——哈哈哈哈
王 华: 我这里现在、不卡
唐 伯虎: 好好学习了
Jun LIU: 唐 伯虎，二楼大实验室在哪里？
汝梅 欧阳: 很赞成陈老师的看法显性知识接近于信息隐性知识接近于指挥
唐 伯虎: ？？？
敏军 彭: 赞成这个观点
jian chen: 大家可以注意一下社会资本理论，个人觉得对目前的网络学习共同体、远程学习有不错的解释力度
2 2: ?
hw yue: 以前很少从市场角度考虑知识
jian chen: 什么机制？
jian chen: 类似于sina的iask？
王 华: 网络学习事实上很少有像这样具有失时性的，希望可以更多的举行。
王 华: 适时
jian chen: 西陆社区的新做法http://free.donews.com/viewthread.php?tid=90376
jian chen: 这个栏目已经做了3年了，呵呵
王 华: 刘老师以前没给我们说过
jian chen: 囚徒理论，呵呵
唐 伯虎: 都招了
jian chen: 大家要包装、推销自己了。呵呵
王 华: 恩，同意，最近不是出了个《人要出名猪要壮》的电视吗？还很走红
jian chen: 哈哈，大家可以准备一些问题一会问
feng liguo: 哪里能下载ppt
jian chen: http://www.jeast.net/UploadFiles/2007-4/424598295.mht
feng liguo: 谢谢
jian chen: 建议你一会再下载，现在先听
zhenping ruan: ppt换页，就卡了
jian chen: 可能跟你的网络状况有关
zhenping ruan: 哦
jian chen: 嗯，有参考、评价
jian chen: 大家都是什么专业？
汝梅 欧阳: 教育技术学
jian chen: wenger是建构主义的积极倡导者
王 华: 教育技术学
zhenping ruan: 教育技术学
敏军 彭: ET
华 赵: 远程教育
feng liguo: DE
jin kun: 很多都没听过，还是webct这类elearning spaces比较熟悉
jian chen: ppstream的创始人张宏宇
jin kun: 恩，很多人都用过吧
jian chen: 大学没有读完，呵呵
jian chen: 大讲堂的组织者也是网络联系的，呵呵
唐 伯虎: 张宏宇还在读？
王 华: 知识和学历是不能等同起来的
顺 张: 教育技术
jian chen: 张去创业了，拿到VC了
jin kun: 很多it公司猎头公司都盯着一些专业社区的活跃人士
唐 伯虎: VC是什么？
jian chen: 大家也可以多多互动，争取创业
jian chen: VC是风险投资的意思
唐 伯虎: jian chen有志创业吗？也搞点VC
唐 伯虎: 有益健康
花 闲: 请问e-learning 大讲堂一般多长时间做一次讲座？
jian chen: 基本上每月一期，假期除外
花 闲: 每次讲座信息在哪里看？
jian chen: qq群 / www.jeast.net
王 华: 能加qq群吗？
顺 张: 大家有在华师的吗
春江 张: wo
jian chen: 第5群号12531010
春江 张: hehe
唐 伯虎: 华师的？谁的学生啊？
jian chen: 辛苦陈瑞江了，喝点水吧
王 华: 我是，刘军老师的学生
唐 伯虎: 没有声音了
huiying zhou: 教育技术研究生
卫刚 塔: 教育技术
hw yue: 教育技术
zhenping ruan: 是，但是对知识社区我了解的很少
王 华: 教育技术，贵州师范大学本科生，刘军老师的学生。
唐 伯虎: 超级帖子？
jin kun: 百度知道就是评分、等级来激励人们进行知识分享。也有很多网站不是这样的
唐 伯虎: 应该是为了点击量吧
王 华: 请问一下：知识分享社区在我们的学习中占什么样的比重？
jin kun: 知识分享社区最主要的是要有人气，那么人气如何来还是很重要的
王 华: 手段和目的，有的人把手段变成目的，有的人把目的当成手段。
唐 伯虎: 西陆的做法会导致极端的刷帖的。
卫刚 塔: 知识分享社区与商业网站的目的冲突不？
jian chen: 媒体主要靠广告
garner garner: 陈建，请关了你的麦克
jin kun: wiki 呢？是非商业的么？
王 华: 事实上，个人认为，广告不只是商家的需求。
jin kun: 很多taobao商家在社区发贴给自己的商店宣传
jin kun: 很多是隐形广告
卫刚 塔: csdn是掏知识的网站吗?
王 华: 如果没有广告？
garner garner: 这好象是设计和需求不同而导致的不同
唐 伯虎: 商业运营是必需的，但是不能直接把社区成员卖掉。
jian chen: 虚拟经济现在没人管理，呵呵
王 华: 各取所需
唐 伯虎: QQ币好像是被叫停了
唐 伯虎: 这个文本聊天的功能做的不好，需要改进
王 华: 谢谢，明白
敏军 彭: 在知识分享社区中，我的感觉是我要免费的获得一些资源，就必须给这个社区有一定的贡献，在你有贡献的基础上，再获得这些你需要的知识＆资源。
敏军 彭: 如果一个社区的资源量增加，人气汪了，就可能有人作广告了，是不是这样的？
卫刚 塔: 对不起，我的网路不好
花 闲: 这里文本聊天怎么老是自动跳到最开始的地方啊，划条拉不下来：（
卫刚 塔: 时断时续
敏军 彭: 他似乎有点紧张，嘿嘿
华 赵: 杂音太大
华 赵:
春江 张: 好象离话筒太近了
卫刚 塔: 我的意思是，我在淘宝里可以找到我任意想要的东西，是不是，我在csdn也可以陶到我要的知识
王 华: 知识交易知识，这没有公平与否，因为教育技术学专业的人，终身学习的避免不了的，知识分享社区是个很好的方式。但是，知识分享社区能否保证质量，会员很重要。！！
jian chen: 大家要卖说话前，建议介绍一下自己
T om: To 王华：http://blog.cersp.com/68382/975862.aspx
王 华: 谢谢
华 赵: 比如３６０
华 赵: ３６０doc
敏军 彭: 陈先生在CSDN重要负责博客这快的事务 ，能不能谈谈博客在知识分享中的角色 ？要让blog能更好的实现知识分享，blogger们应该怎么做？
卫刚 塔: 谢谢
卫刚 塔: 卫卫，就是塔卫刚
jian chen: 论坛是用来解决问题的
jian chen: blog就是自己做的一份杂志
王 华: 我想请问一下：我认为知识分享社区其实是一种网络学习方式，但是交互性更强了。这是否能对学习者进行一定的约束？特别是在时间上！
T om: 是否可以这样理解，互联网到处都是社区，学习者总是参与到这个或那个社区，最终对他有价值的，他会长期“呆”着，价值不大的，学习者则会慢慢流失。实际上除了互联网上的各种社区外，学习者还应该构建自己的“学习社区”（或者是个人学习环境）。博客是个人学习环境里的一个要素，还有刚才提到的网摘，陈sir这里提到的各种社区，也是构成个人学习环境的一个要素
敏军 彭: 但是这样的话，blogger自己辛苦探索出来的技术就是免费的和别人分享。
王 华: 恩，谢谢
敏军 彭: 社区中的互动很重要
敏军 彭: 首先社区的内容设置要吸引人
唐 伯虎: 怎么看待社区内容的版权问题？csdn对于这方面是如何规定的？
王 华: 我想社区应该可以理解为同类人之间交流的环境，比如同职业，同专业，同年龄。所以，版权应该不是很重要的。这样理解可以吗？
敏军 彭: 只要网络上能免费下载的，我感觉只要我们不用来盈利，应该不会有版权问题
jian chen: 美国现在还有个虚拟的东东， www.secondlfie.com
jin kun: 虚拟世界，注册用户有500万了
唐 伯虎: jian chen上过那个东东吗？
唐 伯虎: 据说挺好玩的
T om: notebook
jin kun: 恩那，而且那里面有金钱，与美元兑换是270：1
唐 伯虎: 可以去开店赚钱
jin kun: 有一部分人在那里盈利几十万美元了
唐 伯虎: 是网络游戏吗?
jian chen: 上过，但还没有搞熟，呵呵
明 陈: 小熊也在啊
jin kun: 不能算是游戏，还有一些学校像哈佛在上面开课
唐 伯虎: 哪天我们去那里开大讲堂吧。
君 严: 建议不错～
唐 伯虎: 让jian chen挣点钱，好好买块地盘，盖间房子
jin kun: page view,user view
jin kun: page view,user view
敏军 彭: PV/UV/Reach/Traffic Rank/PVPU/PR，一个都没有听说过
jin kun: 这个对于产品经理非常重要，关系到广告收入，产品经理的奖金：）
jin kun: 对了，推荐一个网站alexa是可以查找网站流量排名的
卫刚 塔: 中文的？
王 华: 可以了
王 华: 听到声音了
大卿 杨: 网络时代的无奈啊
敏军 彭: 陈先生掉线了
敏军 彭: ok
jin kun: 能听到声音么？
jian chen: 陈瑞江以前考北大光华管理学院，结果被调剂到北大教育技术系：）
jian chen: 可以
王 华: 教育技术专业的很多都是被调剂的，但是进了这个专业就喜欢上这个专业了
大卿 杨: 我现在倒是比较迷茫了
jian chen: 现在不迷茫了吧。教育技术可以做的事情太多了，呵呵
sun fang: 就是太多了才让人迷芒
jian chen: 那说明你还不清楚自己想做什么，呵呵
sun fang 到 所有演示者: 我现在做教育技术老师，学生问我
王 华: 教育技术学就像读高中时没分文理课，那就得自己去选择
sun fang 到 所有演示者: 我不知道怎么回答
sun fang: 呵
jian chen: 让他们听陈瑞江现在的演讲
sun fang: 那是在北大，还比较注重技术
大卿 杨: 有时候就很迷茫自己到底要做什么？自己有什么长处？自己能做什么？擅长做什么？作什么是有意义的？做什么才能更能发挥自己的长处？。。。
jian chen: 陈瑞江在读北大前做过开发经理
sun fang: 在下面的很多教育技术专业的学校根本不注重技术
jian chen: 北大不做技术，关注的是如何用好技术
jian chen: 陈瑞江现在已经不开发技术，他在做blog
敏军 彭: 不是不重视，是没有实力 重视技术。设备、老师的观念＆技术等等都跟不上。
大卿 杨: 呵呵 陈建师兄要毕业了吧？
jian chen: 呵呵，咱们就不要等、靠，自己行动起来丰衣足食，呵呵
sun fang: 是，有有这部分原因，所以很多人学计算机的目标比较明确，我们就不知道能做什么了
大卿 杨: 噢 我只是以前考北大的时候关注过北大的教育技术
大卿 杨: 所以对几位的名字还是比较熟的：）
敏军 彭: 谢谢！
jian chen: 互联网给大家很好的学习、研究平台，不要想去改变别人的观点，自己用行动来影响他们，呵呵
jian chen: 现在是主持人金坤发言
王 华: 鸡和蛋的故事，永远也说不完的
Jun LIU: 金坤是北大的么？
sun fang: 对大多数人来说，网络是一个娱乐社区，而不是一个学习社区
大卿 杨: 恩 这个是很现实的问题
jian chen: 创业需要兴趣，更要坚持
Jun LIU: 互联网不缺的就是人，缺的是点子、风险投资和坚持！
敏军 彭: 兴趣。身有体会！
大卿 杨: 通常大家利用互联网学习的时候不超过10%
王 华: 那么怎样才能转变这样的观念呢？大家都知道，现在的网络教育事实上已经成为远程教育的主要方式
敏军 彭: 大讲堂就是个例子了，呵呵
jin kun: 很佩服这些创业的人
jian chen: 呵呵，说来也很简单，做起来也简单。关键是坚持
jian chen: 哈哈，备受鼓舞啊
卫刚 塔: 辛苦，
sun fang: 教育技术不搞技术
王 华: 在聚集人气方面，人气多是好事，但是个人认为，在知识分享社区，宣传应该是更真实的东西
sun fang: 那谁为我们开发适合教育的技术呢
王 华: 事实上教育技术是搞技术的
Jun LIU: 技术，我们该关注一些什么样的技术？
jin kun: 大家有什么问题现在可以提出来
sun fang: 现在上海师大的搞那个moodle，大家有什么感受呢？
Jun LIU: moodle很多地方都在搞
王 华: 刘老师，我们学校的精品课是学生做的
Jun LIU: 什么课程？
jian chen: 教育技术不适合搞技术，而是自己做实践，呵呵
敏军 彭: 一般在知识共享社区中，共享的软件都是有简单的对于这个软件的介绍。
王 华: 技术应该是技术整合
jian chen: 的确，做的过程中有很多问题
君 严: 实践很重要，但是，不读书拿什么时间呢？
君 严:
T om: 赞成jianchen和王华的观点
jin kun: 这个我们有的课在用，课程管理平台，赵国栋老师目前有门课采取部分网上授课部分现场授课的方式使用moodle
敏军 彭: 说的是，学教育技术 ，贵在实践！做中学！内化！
君 严: 这个问题有点疑问？
王 华: 我们学校的，很多专业的教授在上课，拍摄，采编都在做
Jun LIU: 其实很多时候我们感觉没有前途，是因为我们没有坚持做一件事
敏军 彭: 呵呵，很感谢 ！
jian chen: lava
jian chen: 王志东
jian chen: 点击科技
敏军 彭: Lava是一个简单有趣又高效实用的互联网通讯软件
jian chen: 大家提问，最后一个问题了，呵呵
王 华: 创业重要的应该是自我分析和目标群体分析，现实中也许能学到更多东西，因为地区和产业的区别比较大
sun fang: 他为什么不把QQ技术内化，还要新开发一个呢？
王 华: 还是知识产权的问题
美 陈: 现在这种东西太多了
jian chen: 对，是不是距离大家的生活比较远？
美 陈: 没有听说过这个
jian chen: 人大网络学院已经在学生使用lava了。
敏军 彭: 说说最近比较热的moodle
jian chen: 大家赶紧冒泡吧，呵呵
xian zhang: 如何跨学科进行知识分享？:)
Jun LIU: 这个讲座为办学的人提出了什么样的问题呢？
王 华: 现在的很多大学都有自己的“内部资料”，特别是在教育技术这个专业上，这会影响资源的共享，知识分享社区能够获得更多的资料应该就更好了
Jun LIU: 为办教育技术学的人
Jun LIU: Jun LIU: 这个讲座为办学的人提出了什么样的问题呢？
Jun LIU: 我也吃了，哈哈哈
xian zhang: 教育技术很需要新的视野和视角
敏军 彭: 一般似乎在社区中共享的资源都是进行分类的吧？
Jun LIU: 张仙
王 华: 社区是给同类人的
敏军 彭: 张仙老师
美 陈: 麦克
jin kun: 可以举手要麦
xian zhang: 主要是我认为 教育技术很需要新的视野和视角
Jun LIU: 陈瑞江，说说你对办教育技术学的人的一些希望吧
sun fang: 刚刚主持人说到，教育技术好象是主理不分科的，做什么要自己选择，但做为学校来说，
jian chen: 对，大家都要卖说话
sun fang: 我们要培养什么样的人呢
sun fang: 打错字了
Jun LIU: 陈老师，呵呵
sun fang: wiki是不是一个很好的跨学科知识分享的一个解决方法呢
敏军 彭: 陈先生对企业领域涉猎的多一些，目前我们的毕业生也最多的是流向企业，你对他们有什么更好的建议？能让他们在从事企业工作的时候做的更好，特别是在IT业中
王 华: 陈老师：您能说一下对本专业学生的一些基本要求吗？
sun fang: 陈老师：您能说一下对本专业学生的一些基本要求吗？
xian zhang: 谢谢主持人
jian chen: 以后网站即社区——周鸿祎
jin kun: 没有了
Jun LIU: 知识分享社区
Jun LIU: 第二，如何提高效率，降低教育成本
Jun LIU: 随时随地的学习
jian chen: 呵呵，把每个学科都开个大讲堂
jian chen:
sun fang: 这里的聊天内容能不能发布，有没有版权呀？：）
Jun LIU: 第三，需求分析师
jian chen: 大家不做商业用途就可以了，欢迎分享
jian chen: 陈瑞江已经比较辛苦了，今晚就到此结束吧
Jun LIU: 解决问题的关键点：时间的管理
Jun LIU: 第二，利用身边的资源
Jun LIU: 第三，从老板得到建议
jian chen: 欢迎大家继续参加大讲堂活动！更欢迎广而告之！
敏军 彭: 好的，很感谢！
jian chen: 谢谢陈瑞江！谢谢大家！
Jun LIU: 谢谢陈瑞江先生！！
敏军 彭: 辛苦二位陈先生了
Jun LIU: 谢谢大讲堂的各位志愿者！
sun fang: 好
sun fang: 感谢
