实验1 认识相机
一、实验目的和要求
1，掌握相机的各部分结构和功能。
二、实验内容和步骤
1，了解135传统相机的结构。
1)你所使用的相机是什么品牌和型号?
2)相机的镜头上有哪些标识?你了解这些标识的含义吗?
3)你所使用的相机最大的光圈是多少?最小的光圈是多少?
4)你所使用的相机能拍摄的最近距离是多少?
5)你所使用的相机镜头能变焦吗?焦距范围是多少?
6)相机的快门是什么快门?
7)快门的最快速度是多少,最慢的速度是多少?
8)你的相机能长时间曝光吗?如果能,是怎么操作的?
9)你的相机镜头接口是什么类型?如何安装镜头?
10)如何打开你的相机的后背?
11)你的相机有闪光灯吗?闪光灯是如何接的?
12)你知道你的相机的电池在哪里吗?
13)你的相机如何安放在三角架上?
14)如何知道你的相机拍摄了多少张?
15)怎么样在你的相机上设置感光度?
16)如何按下快门?
17)如何取下胶卷?
18)能自拍吗?
2，了解数码相机的结构。
1)你所使用的相机是什么品牌和型号?
2)相机的镜头上有哪些标识?你了解这些标识的含义吗?
3)你所使用的相机最大的光圈是多少?最小的光圈是多少?
4)你所使用的相机能拍摄的最近距离是多少?
5)你所使用的相机镜头能变焦吗?焦距范围是多少?如何变焦?
6)相机的聚焦方式变换符号是什么?
7)快门的最快速度是多少,最慢的速度是多少?
8)白平衡符号是什么?
9)你的相机是什么样的测光方式?
10)LCD取景和取景器取景如何切换?
11)你的相机有闪光灯吗?闪光的符号是?
12)你知道你的相机的电池在哪里吗?
13)你的相机拍摄的照片存储在哪里?
14)如何知道你的相机拍摄了多少张?
15)怎么样在你的相机上设置感光度?
16)如何按下快门?
17)你的相机提供哪几种拍摄模式?
18)能自拍吗?如何自拍
19)相机的菜单按钮在哪里?提供哪些主要功能？
20)相机有哪些按钮?其功能是什么?
21)相机拍摄的照片是如何输出的?
三、实验练习题
1，所使用135传统单反相机的性能参数。
2，所使用数码相机的性能参数。
实验2 135传统单反相机使用
一、实验目的和要求
1，熟悉照相机各个部件名称、作用
2，掌握胶卷照相机的使用方法，掌握一般拍摄技巧；
二、实验内容和步骤
1，持稳相机
1)手如拿?
2)脚如何站?
3)呼吸
4)快门速度选择
2，聚集
1)你如何判断对一个物体聚焦是准确的?
2)近距离对一个鸡蛋聚焦,你是如何做的?
3)对半身人像如何聚焦?
4)对班级合影如何聚焦?
5)在光线比较暗的场景拍摄应当如何聚焦?
3，测光
1)你的相机是什么测光方式?
2)如何测光?
3)你如何判定曝光过度,曝光不足?曝光正常?
4)在室内对不同的物体(三种)测光,并记下光圈和快门?
5)对室外不同的场景(三个场景)物体测光,并记下光圈和快门?
6)对一个物体的背阴面和正面测光,并记下光圈和快门?
4，胶卷安装
三、实验练习题
使用135传统相机练习拍摄。（空机）
实验3 数码相机使用
一、实验目的和要求
1，熟悉数码照相机各部件名称、作用
2，掌握数码照相机的使用方法,掌握一般拍摄技巧;
二、实验内容和步骤
1，相机的初始设定
1)设定拍摄照片的画幅大小(分辨率)
2)设定拍摄所用的ISO
3)相机的白平衡设定
4)相机的测光方式
5)相机的聚焦方式?
6)数码相机是如何聚焦的?
2，数码相机可种拍摄模式选择和试拍比较
1)使用自动模式、程序模式，快门优先，光圈优先等模式拍摄相同物体照片比较？
2）快门优先模式里，你能设置快门还是光圈，如何设置？
3）在光圈优先模式时，你能设置快门还是光圈，如何设置？
4）在手动模式里，如何设置光圈和快门？
5）运动模式适合拍摄什么？
6）人像模式的特点？
7）风光模式的特点？
8）夜景模式的特点？
3, 数码相机特定功能
1）如何自拍
2）如何连拍
3）如何使用微距摄影
4）如何包围曝光
5）如何曝光补偿？为什么要进行曝光补偿？
6）如何查看拍摄的照片？
7）如何删除拍摄的照片？
8）如何保护拍摄的照片？
三、实验练习题
使用数码相机练习拍摄
实验4 翻拍
一、实验目的和要求
1,掌握翻拍的要求和技法
二、实验内容和步骤
1，翻拍需要哪些器材?
2，翻拍对光线有什么要求?
3，翻拍文字材料
4, 翻拍图片资料
5, 翻拍电视画面
三、实验练习题
根据要求翻拍文字,图片和电视画面。
实验五 人像摄影
一、实验目的和要求
1,掌握人像的拍摄内涵，单人，双人，人与自然环境之间的关系。
2,掌握人像摄影的一般特点和技法
二、实验内容和步骤
（一）单体对焦练习
要 求:只把焦点对在主要被摄体上,浅景深。
建 议:中望远镜头:85MM以上,光圈F5.6或更大。光圈优先AE模式。
（二）感情的表现
被摄体:人、动物的脸部特写与身体(动作的瞬间抓拍)。
要 求:掌握最佳快门时机,做到与被摄人或动物心感相通,除脸部外也要注意其他肢体的表现与主题相吻合,注意构图的各个细节。
建 议:先从身边的人特别是小孩和宠物开始练习,平时多多注意他们(它们)的喜怒哀乐,并找出有趣的特点,然后利用望远镜头在被摄人或动物不注意的时候抓拍。开始练习时尽量利用自动模式。
（三）横、纵位构图
被摄体:景物、山河、建筑、人物等.
要 求:用横位构图表现稳定感和宽阔感,用纵位构图表现纵深 感和高度感,画面不能有无用的空间.
建 议:1、对同一被摄体分别用横、纵位构图法拍摄,比较作品的不同感受.
2、横位构图表现安定感时使用标准焦点以上的镜头,表现宽阔感时使用广角镜头.
3、纵位构图表现纵深感与高度感时使用广角镜头,注意画面中近景与远景的位置配置.
4、构图时应特别注意水平与垂直,使用三脚架.
（四）三角形构图
被摄体:三角形或类似三角形的景物,建筑,人物造型等.
要 求: 利用三角形在画面中不同的位置配置,表现稳定感、跃动感、高度感和宽阔感.
建 议:1、画面中有容易识别的三角形造型,三角形构成的复数物体焦点要实,要有平衡感.
2、高楼大厦和道路等高大细长的景物时使用
3、使用景深预测功能.
（五）对称形构图
被摄体:所有具有对称构图性质的景物、人物造型、建筑等.
要 求:利用上下左右对称构图,表现稳定感和超现实意境.
建 议:1、选择优美的对称形,对称形的两边焦点都要实,每个对称形表现要明显.
2、尽量使用标准焦点以上的镜头,使用广角镜头时要注意相机与被摄体保持平行.
3、拍摄岸边与水中的对称构图景物时使用偏光镜,
4、求全景深不得不用小光圈时使用三脚架.
（六）黄金分割法构图
被摄提示:任何均可.
要 求:被表现的主体要处在分割点、线上或附近,构图要平衡.被摄体要突出.
画面中不能有多余的部分存在.
建 议:首先按自己的想法构图,然后再活用黄金分割法.
在教师指导下实地拍摄。
1， 拍单人人像
2， 拍双人人像
3， 室内拍摄
4， 室外拍摄
三、实验练习题
1，交送两张照片。
实验6 黑白负片冲洗
一、实验目的和要求
1，熟悉黑白胶卷冲洗的工序并能正确地冲洗黑白照片；
二、实验内容和步骤
1）你需要哪些器材？
2）你使用什么样的的显影液？
3）你使用的是什么样的定影液？
4）显影了多长时间？温度是多少？
5）定影了多长时间？温度是多少？
6）如何鉴定你的胶卷？
胶卷冲洗程序：
1. 练习将胶片装入显影罐中.
2. 水洗
3. 显影
4. 水洗
5. 定影
6．水洗
三、实验练习题
1，交送冲洗的胶卷
2，写出胶片冲洗全过程及显影、定影所需时间。
3，写出实验体会。
实验7 风光摄影
一、实验目的和要求
1，掌握风光摄影的技术
2，理解摄影构图一般原则
二、实验内容和步骤
（一）全景深练习
被摄体:一般风景、花卉、城市建筑等冲击力较强的景物。
要 求:画面全部实焦。
建 议:首先使用广角镜头:24MM—35MM拍摄, 光 圈:F11—16,光圈优先AE模式。
（二）临场感的表现
被摄体:火灾及事故现场,祭祀活动,仪式,自然气象状况等。
要 求:尽量表现临场感,使人身临其境。即使是较平凡的被摄体,也要利用技术与器材制造出临场感。
建 议:尽量接近被摄体使用超广角或望远镜头,光圈使用F11、F16、F22求大景深。表现自然气象状况如台风、大雨、雾、急流时使用三脚架,快门1/8、1/4、1/2秒优先,并可使用包围式拍摄法。
（三）练习寂静感的表现
被摄体:自然风光。
要 求:摄影者自身要宁静安稳,选择最佳的拍摄时间和天气,选择稳定简洁且容易传达静感的构图方式。
建 议:拍摄时间最好在黎明、傍晚、明月夜、雨天、雾、雪天等。选择对称、三角形等增加寂静感,构图要横平竖直,不能有倾斜以强调集中感和稳定感。
（四）感觉色彩
分别以红色、蓝色、、绿色、白色、黑色为主要特征的被摄体做表现主题的练习。
被摄体:具有以上颜色的各类物体及颜色着装的人物、花卉等。
要 求:要表现出以上个种颜色的鲜明特征,把握好色调、明亮度、饱和度这色彩的三要素。
建 议:注意冷暖色的表现,可能的话使用滤色镜,使用包围式摄影法体验曝光补偿对色彩表现的作于用。
（五）表现水的透明感
被摄体:与水有关的任何物体。
要 求:在表现水透明感的同时注意作品的整体表现。
建 议:注意水面的光反射。
（六）垂直、水平构图
被摄体:风景、建筑等.
要 求:画面中表现由多条平行或垂直线条构成的单纯美.
建 议:画面构成的线条要保持水平或垂直,线条要美, 水平或垂直线条造型要布满全画面. 使用三脚架
（七）S形、斜线构图
被摄物:具有S形或斜线构成的道路、河流、山峦、都市内的桥梁和道路等.
要 求:用S形表现纵深感,用斜线表现外延的广阔感和动感.S形要通达画面的两端,中途断了的话前面要有空间构成.
建 议:S形及斜线的配置要有平衡感,要仔细感觉作品是否有纵深感和广阔感,被摄体是否清晰. 主题要突出.
（八）色彩对比
被摄体:各种颜色掺杂形成对比的田野、公园、建筑群等。
要 求:利用色彩对比增强作品的感染力。
建 议:不要使太多的色彩进入画面,形成对比色彩的亮度差越大对比度越强,明亮色与形成对比的暗色容易醒目,同一颜色的实焦点处与虚焦点处可以形成对比。
(九)黑白摄影
被摄体:任何物体、人物等。
要 求:主题与背景的关系性,理解黑白摄影作品的特性。
建 议:有必要了解彩色变成黑白后的具体变化,既把红色当做浓黑、当做灰色考虑等,并了解与灰阶的关系。
（十）单色调的表现
被摄体:大自然中的群生植物,大面积单色花卉,色调统一的室内房厅等。
要 求:有效使用统一的色调,构图平衡,充分掌握色彩的浓淡度。
建 议:注意色彩的饱和度,使画面内的色彩表现有张有弛,使用色温滤镜。
在教师指导下实地拍摄。
三、实验练习题
1，交送五张照片。
实验8 照片扫描与简单编辑及打印
一、实验目的和要求
掌握扫描仪的使用
掌握照片的裁切、锐化等一般加工方法
掌握照片的打印技法
实验内容：
1， 照片的扫描,你是如何决定扫描的分辨率的?
2， 照片的缩放和旋转
3， 照片的裁切
4， 扫描后的照片你觉得还需要进行哪些方面的处理?
5， 照片的输出打印
三、实验练习题
演示，分组操作,扫描一张照片。
实验9 photoshop与影像后期处理
一、实验目的和要求
掌握照片的选择、图层和通道的使用；
掌握照片的颜色及曝光等问题校正方法
二、实验内容：
1，照片的曝光及补光调整
2，把不同的照片进行合理拼合
3,照片的不同效果:反转片,负冲等
4,为照片添加相框
5，添加滤镜效果
6，根据表达要求，使用合适的效果进行照片处理
7，电子相册制作（根据进度，可以单独安排实验）
三、实验要求：
提供材料，独立完成（作品可以课下交）
实验10黑白照片的放大实验
一、实验目的和要求：
掌握黑白照片放大工序
掌握显影、定影的配制
二、 实验内容：
1，放大机的使用
2，暗房的环境下的操作技巧
3，照片放大
三、实验练习题
演示，独立完成。
实验11 布光
一、实验目的和要求
掌握室内灯光房常见的基本布光
二、实验内容：
（一）逆光
被摄体：人物、花卉、宠物、小范围自然景色、静物等近距离小范围景物。
要求：当以上被摄体处于逆光、侧逆光并周围光线强于被摄体时或被摄体处于昼间阴暗处时使用。
建议：1、用闪光灯同步速度测光（平均测光）取得光圈值，然后用闪光灯的指数除以光圈值得到拍摄距离，就能得到曝光准确的照片。
例如：相机的闪光同步是1/125秒，用相机的自动测光得到的F值16，闪光灯的指数(GN)是40，即40/16（F）＝2.5M，这时的拍摄距离为2.5米。
2、已知闪光指数（GN）和距离求光圈(F)时用闪光灯指数除以距离求得光圈(F)。 即：GN/距离＝F。
（二）利用闪光灯体现作品的立体感
被摄体：人物、花卉、、宠物、静物等。
要求：使用外置闪光灯并利用连线使闪光灯离开相机,从斜上方或背后投光制造立体感,也可以投到天花板或利用反光板制造折射的柔光,具体投光方法与方向按自己意图具体安排。但是要尽量避免重阴影。
建 议:可能的情况下尽量尝试各种投光方式及曝光补偿所制造出来的立体感觉。
（三）室内及夜晚灯光摄影
被摄体：室内灯光下的集会以及城市灯光夜景等。
要求：利用色温在室内及夜灯下制造肉眼见不到的独特（泛红）氛围。
建议：画面内的光线布置尽量均匀，镜头附近最好没有强光源并不能有强光射进镜头，拍静物时使用三脚架，抓拍时最好使用ISO400的胶卷。如果希望得到忠实于原色的作品，使用80A滤镜矫正色温。曝光不能有过。
参考：色温：白日晴天＝5500K，白日阴天＝6500K，早晚＝4500K，一般灯光＝2800K。
（四）朝阳、夕阳、夜景
被摄体：朝阳、夕阳下的山峦、海岸线、自然风光及夜景。
要求：要充分体现朝夕的氛围，再现朝夕夜景的绚丽景色，不能有多余的物体进入画面，最好没有晕光。
建议：使用手动，基本上光圈为F8～11左右，AE光圈优先，远景时焦点调到无限远，10M以内对点光源等最容易看清楚的物体上对蕉，使用三脚架，可以考虑多次曝光。
（五）白色物体
被摄体：雪景、白色沙滩、白色花卉等白色物体。
要求：清晰再现白色物体的质感与色调。
建议：根据实测曝光量适当曝光补偿，补偿量根据白色物体占画面的比例和你要表现作品的意图一般为0.5～1.5EV之间,画面中黑白物体相间时根据各占比例调整。
(六)逆光(透射光)的运用
被摄体:光线从背后照射的人物、风景、花卉、静物及抓拍等.
要 求:充分利用逆光的特点制造透明感和立体感.注意被摄体与背景的亮度平衡及不能有创作意图以外的光晕产生.
建 议:使用曝光补偿以及反光板. 曝光补偿量有＋0.5、＋1.0、＋1.5、＋2.0EV等,补偿越大,被摄主体越亮,如果把握不好曝光补偿量,可以分段补偿各拍一张以上以保证拍摄成功。
（七）侧光的运用
被摄体:与此种光线有关的人物、风景、花卉、植物、宠物以及抓拍.
要 求:充分活用阴影的效果,使画面的氛围符合自己的拍摄意图,通过练习提高对光的敏感性.
建 议:拍摄时从顺光、侧光、斜侧光、半逆光、逆光的顺序去观察被摄体,并注意侧光与逆光所制造出的物体立体感之差别.如利用强侧光可塑造男人的刚毅和弱侧光可营造女人的温柔等.使用遮光罩。
（八）林中点光与泻光的运用
被摄体:具有泻光特点的林中、阴天下的风景如山峦、江和湖海的水面等.
要 求:充分利用点、泻光的特点营造出印象深刻和感动人的氛围.
建 议:注意光比范围及曝光量的掌握,明暗差要适当,用点测光方式测得明处与暗处的曝光量后取中间值进行最后的曝光。
（九）极端曝光的应用
被摄体:想要高调表现(阴影淡的)或低调表现(反差大的)的一切被摄体材.
要 求:摄影意图以及主题要鲜明,要考虑采用高调或低调的必要性,被摄体的所具有的氛围要协调.
建 议:高调的曝光补偿从0～＋2.0,低调的曝光补偿从0～－2.0,通过分段曝光,掌握在各种条件下的曝光补偿所带来的效果。
（十）光的轨迹
被摄体:夜间流动的车、船、星空、焰火等.
要 求:流畅地表现光的流动,光的流线色彩、形状、大小与周围的气氛要协调, 曝光要适当.
建 议:利用平均测光与中央部分重点测光模式。也可以把光圈设定为F4或F5.6, 曝光为30秒至2分钟(可用B门)。焰火一般使用ISO100胶片,光圈在F5.6～F11之间.星空的曝光时间最长可到1～2小时。以上均使三脚架。
1， 室内基本布光方法
2， 在不同布光下进行拍摄比较，感受光
实验要求：
教师指导，独立操作，交二张照片
实验12 电子相册制作
一、实验目的和要求
了解一般电子相册制作方法和软件
掌握使用模板进行电子相册制作
二、实验内容：
1， 了解当前电子相册的软件和方法，以及电子相册的应用
2， 根据模板，进行电子相册制作
三、实验练习题：
提供指导，可以课下完成。
实验13 运动摄影
一、实验目的和要求
1,掌握运动摄影的基本特点和技巧
2,掌握一定的抓拍方法
二、实验内容和步骤
（一）抓拍
被摄体:体育运动项目、行走着的汽车、火车,流动着的水,瀑布等。
要 求:将激烈运动着的被摄体的瞬间动作或瞬间表情记录下来。
建 议:高速快门1/1000秒以上、快门速度优先AE模式。
(二)动感练习
被摄体:体育运动项目、动态的人、流动着的水,瀑布等。
要 求: 运动员和动态人的身体的一部分虚化或动体实背景虚。流动着的水,瀑布等有流线感。
建 议:慢速快门1/15秒－11秒。先从1/30秒开始练习,然后1/15、1/8、1/4、1/2、1秒逐段练习。使用三脚架。
三、实验练习题
1，交送两幅自己洗印的黑白照片
2，写出胶片冲洗全过程及显影、定影所需时间。
3，写出实验体会。
实验14 静物摄影
一、实验目的和要求
1,掌握运动摄影的基本特点和技巧
2,掌握一定的摆拍方法
二、实验内容和步骤
(一)被摄体:花卉、静物、昆虫等。
要 求:被摄体占画面的比例尽量大,突出被摄体的形状和有趣的部分,高清晰度。
建 议:使用微距镜头或微距功能及近摄接圈,最短摄影距离,镜头与被摄体保持平行。使用三脚架及快门线。
三、实验练习题
1，交送两幅自己洗印的黑白照片
2，写出胶片冲洗全过程及显影、定影所需时间。
3，写出实验体会
