《现代教育技术》复习提纲
一、教育技术的相关概念及内涵
1，教育技术有定义与现代教育技术定义及两者之间的差异；
2，教育技术的主要研究对象与研究领域；
3，教育技术与信息技术之间的区别与联系；
4，教学人员的教育技术能力标准主要有哪些要求？
5，教育技术的主要目的是什么？
6，教育技术的一般发展过程；
7，教育技术中技术与教育的关系；
二、教育技术的理论基础与基础理论
1，直观教学原则
2，经验之塔理论及教育应用
3，传播学理论，及传播理论在教学中应用原则
4，行为主义，认知主义，建构主义学习理论的主要代表人物，基本观点，对学习，学习条件，学习结果的解释。
5，程序教学实施与原则。
6，信息加工理论基本观点。
7，奥苏贝尔的先行组织理论及教学理论。
8，布鲁纳及皮亚杰关于儿童认知发展顺序的认识，儿童发展的主要认识阶段及特点。
9，维果斯基的理论对教学的影响。
三、教学媒体
1，媒体及教学媒体的概念
2，教学媒体的分类
3，教学媒体的作用及应用领域
4，声音媒体的教学特点及应用
5，视觉教学媒体的教学特点及应用
6，计算机教学媒体及特点
四、多媒体技术
1，多媒体技术概念及特征
2，多媒体素材的类型及文件格式，编辑软件
3，声音的格式有哪些？你知道哪些声音录制与编辑软件
4，图片的格式有哪些，你知道哪些看图软件与编辑软件
5，你知道哪些软件可以捕捉电脑屏幕
6，你知道哪些建制计算机屏幕的软件。
7，视频文件的格式有哪些
五、计算机辅助教育
1，计算机教育应用的主要类型：①学习计算机②用计算机学习③从计算机学习
2，计算机辅助教育的概念
3，什么是CAI？什么是课件
4,什么是CMI
5，你知道哪些常用课件制作工具
6，课件设计的一般过程？课件 的界面设计一般原则，课件中交互实现的方法
7，Powerpoint软件特点和其对多媒体的支持
8，flash的特点及其运行环境
六、教育技术中的技术
1，概念图技术
2，教学设计
教学设计的一般过程，课堂教学设计的一般方法
教学目标阐明的要求与方法
教学情境与任务设计
教学策略设计
教学评价设计
3，微格教学的概念系统组成与实施
七、网络资源利用
1，特定主题信息的搜索与持续跟踪
2，互联网上信息共享的方法
3，互联网上信息交流的方法与途径
4，互联网上信息的发布与编辑方法与途径
5，什么是RSS？RSS的意义。
6，什么是blog和wiki及其特点。
7， 网络学习环境与传统学习环境的区别？
八，信息化教育及信息技术与课程整合研究
